CZŁOWIEK I KOBIETA I DZIECKO

Harold W. Percival

CZĘŚĆ I

CZŁOWIEK I KOBIETA I DZIECKO

Sto lat powinno być normalnym życiem mężczyzny i kobiety, podzielonych w przybliżeniu na cztery okresy lub etapy w podróży przez życie. Po pierwsze, młodzież, która jest etapem edukacji i uczenia się samokontroli; po drugie, dojrzałość jako etap uczenia się relacji międzyludzkich; po trzecie, osiągnięcie, jako etap służenia większym interesom; i wreszcie, równowaga, jako etap lub okres, w którym można zrozumieć i wykonać rytuały oczyszczające, które zwykle przechodzi się w stanach po śmierci, a może nawet rozpocząć regenerację ciała fizycznego.

Cztery etapy nie są równo podzielone co do czasu; rozwijają się one poprzez nastawienie umysłu i myślenie. Sport, rozrywka, wymagania społeczne i rozrywki będą zgodne z wiekiem, związkami i osobistym wyborem. Cztery etapy nie powinny być uważane za surową konieczność, ale za wybrane obowiązki, w których człowiek wykonuje to, co wybiera i chce.

Pierwszy etap rozpoczyna się, gdy ciało niemowlęcia pojawia się na tym świecie; to tylko ciało zwierzęce; ale różni się od innych ciał zwierząt; jest najbardziej bezradnym ze wszystkich zwierząt; nie może chodzić ani robić nic dla siebie. Aby nadal żyć, trzeba go pielęgnować, rozpieszczać i szkolić, aby jeść, chodzić, rozmawiać i powtarzać to, co zostało powiedziane; nie zadaje pytań. Potem, z ciemności dzieciństwa, nadchodzi świt dzieciństwa. Kiedy dziecko zaczyna zadawać pytania, jest to dowód na to, że świadome coś, jaźń, weszło do ciała i jest to wtedy człowiek.

Pytanie świadome ja robi różnicę i odróżnia ją od zwierzęcia. To jest okres dzieciństwa. Wtedy powinna rozpocząć się jego prawdziwa edukacja. Rodzice zwykle nie wiedzą, że nie są rodzicami czegoś świadomego, jaźni, która zamieszkała w ich dziecku; nie wiedzą też, że ma indywidualny charakter. Indywidualne świadome ja w dziecku jest nieśmiertelne; ciało cielesne, w którym się znajduje, podlega śmierci. Wraz ze wzrostem ciała musi nastąpić walka między świadomym ja i ciałem zwierzęcia, aby zdecydować, kto będzie rządził.

Dlatego jeśli świadome ja nie dowie się o swojej nieśmiertelności w dzieciństwie, nie jest prawdopodobne, aby uczyło się w okresie dojrzewania lub po nim; wtedy ciało-umysł sprawi, że świadome ja uwierzy, że jest ciałem, i uniemożliwi mu identyfikację w ciele i stanie się świadomie nieśmiertelnym. Tak właśnie się dzieje i dzieje się praktycznie z każdym człowiekiem urodzonym na tym świecie. Ale nie musi tak być, ponieważ kiedy świadome coś w małym dziecku - jak zdarza się prawie niezmiennie - zaczyna pytać matkę, co to jest i skąd się wzięło, należy powiedzieć, że fizyczne ciało było konieczne, aby to umożliwić wejść do tego fizycznego świata, a więc ojciec i matka zapewnili fizyczne ciało, w którym się znajduje. Zadając świadomemu coś pytania o siebie, jego myślenie będzie koncentrować się na sobie, a nie na ciele, a tym samym zamieni się we właściwe kanały. Ale jeśli myśli więcej o swoim ciele niż o sobie, wtedy zacznie się identyfikować z ciałem fizycznym i jako z nim. Rodzice powinni dokładnie zanotować postawy, atrakcje i wstręt dziecka; jego hojność lub egoizm; jego pytania i odpowiedzi na pytania. W ten sposób można zaobserwować postać utajoną u dziecka. Następnie można nauczyć się kontrolować zło i edukować, wyciągać i rozwijać dobro samo w sobie. Wśród mnóstwa dzieci, które przychodzą na świat, jest co najmniej kilka, z którymi jest to możliwe, a wśród tych powinno być takie, które nawiąże świadomy związek z jego większą Jaźnią. Kiedy dziecko jest tak wykształcone, będzie przygotowane do wzięcia udziału w kursach w szkołach, które zakwalifikują go do wybranej dziedziny pracy na świecie.

Drugi etap, dojrzałość, powinien charakteryzować się kwalifikującymi się cechami niezależności i odpowiedzialności. Czyjaś praca na świecie będzie służyć temu celowi. Podczas rozwoju młodzież musi przerastać potrzebę opieki i uzależnienia od rodziców, angażując się w działalność i wykorzystując własne potencjalne zasoby, aby zapewnić sobie miejsce w społeczności. Wykonanie tego rozwija odpowiedzialność. Być odpowiedzialnym oznacza, że ​​człowiek jest godny zaufania; że dotrzyma obietnic i wypełni zobowiązania wszystkich swoich przedsięwzięć.

Trzeci etap powinien być okresem spełnienia w służbie jakiegokolwiek rodzaju. Edukacja młodzieży oraz doświadczenie i uczenie się relacji międzyludzkich powinny być dojrzałą dojrzałością, która najlepiej może służyć społeczności lub państwu w pozycji lub zdolności, do której jest najlepiej przystosowana.

Czwarty i ostatni etap człowieka powinien być okresem równowagi po przejściu na emeryturę z aktywnej pracy, na kontemplację samego siebie. Powinien być przeglądem własnych przeszłych myśli i działań w odniesieniu do przyszłości. Myśli i uczynki można następnie badać i bezstronnie osądzać za życia, myśląc, zamiast czekać do czasu, kiedy w stanach po śmierci należy je osądzać w Sali Osądu przez Świadome Światło. Tam, bez fizycznego ciała, nie można myśleć inaczej; może jedynie przemyśleć to, co myślał i zrobił podczas życia w ciele fizycznym. Żyjąc, każdy może inteligentnie przemyśleć i przygotować się do następnego życia na ziemi. Można nawet odkryć jego świadome ja w ciele i zrównoważyć jego myśli tak całkowicie, aby spróbować zregenerować ciało fizyczne do życia wiecznego.

Powyższy zarys normalnych czterech etapów jest tym, czym mogą one być lub mogą być, jeśli człowiek zrozumie, że nie jest zwykłą marionetką, która na podstawie okoliczności lub pozycji jest zmuszona robić to, co zmusza go zmysły. Jeśli ktoś ma określić, co zrobi, a czego nie zrobi, nie pozwoli sobie na działanie tak, jakby zmysły zostały pociągnięte lub pobudzone do działania. Kiedy znajdzie lub określi, jaki jest jego cel na świecie, będzie potem pracował dla tego celu, a wszelkie inne działania lub przyjemności będą związane z tym celem.

Rankiem życia świadome ja wchodzi w ciało i budzi się wraz z początkiem rozwijającego się dzieciństwa. Stopniowo świadome ja w dziecku staje się świadome widoków, dźwięków, smaków i zapachów w dziwnym świecie, w którym się znajduje. Powoli rozumie znaczenie wypowiadanych dźwięków. A świadome ja uczy się mówić.

Wraz ze wzrostem dzieci istnieje tajemnica, dziwna atrakcja między chłopcem a dziewczynką. Przez lata tajemnica nie została rozwiązana; kontynuuje. Pokojówka widzi słabość swoją siłą; młodzież widzi brzydotę ze względu na swoje piękno. Jako mężczyzna i kobieta powinni nauczyć się, że droga przez życie składa się ze światła i cienia, z przeciwieństw takich jak ból i przyjemność, gorzka i słodka, każda następna po sobie, tak jak dzień nastaje nocą lub gdy pokój następuje po wojnie. I podobnie jak otwarcie świata na młodość, przez doświadczenie i myślenie mężczyzna i kobieta powinni dowiedzieć się, że przyczyn rozwoju zjawisk tego świata nie można znaleźć ani rozwiązać w świecie zewnętrznym, lecz w świecie wewnętrznym; że w każdej piersi są przeciwieństwa, ból i przyjemność, smutek i radość, wojna i pokój, które - choć niewidoczne - są zakorzenione w ludzkim sercu; i że poprzez rozgałęzienie na zewnątrz za pomocą myśli i działania przynoszą owoce jako wady, cnoty, przekleństwa lub błogosławieństwa w całym świecie zewnętrznym. Kiedy ktoś naprawdę szuka siebie w swoim wnętrzu, przestanie walczyć i niepokoi się i znajdzie pokój - nawet na tym świecie - spokój poza zasięgiem śmierci.

Tajemnica i problem kobiet i mężczyzn są sprawami osobistymi każdego mężczyzny i każdej kobiety. Ale mało kto poważnie zastanawia się nad tą sprawą, dopóki nie zszokuje go fakt życia lub śmierci. Następnie uświadamia się tajemnicę, problem dotyczący narodzin lub zdrowia, bogactwa, honoru, śmierci lub życia.

Ciało fizyczne jest poligonem doświadczalnym, środkiem i instrumentem, za pomocą którego można przeprowadzać wszystkie próby i testy; a to, co zostanie przemyślane i zrobione, będzie dowodem i dowodem oraz demonstracją tego, co zostało lub nie zostało osiągnięte.

Teraz będzie dobrze ogłosić przybyszów, spojrzeć na ich przygody i doświadczenia w ich życiu, a także wziąć pod uwagę tych, którzy będzie zwyciężyć śmierć poprzez regenerację swoich ciał fizycznych - jak być „poprzednikami”, którzy pokażą Drogę do Królestwa Niebieskiego lub Królestwa Bożego - Królestwa Trwałości - który przenika ten świat zmian, ale którego śmiertelnik nie może zobaczyć oczy.

Nadchodzą: chłopcy i dziewczynki! setki ich, każdej godziny dnia i nocy; z niewidzialnego w widzialne, z ciemności w światło, z westchnieniem i krzykiem - nadchodzą; i nie tylko przez tysiące, ale przez miliony lat nadchodzą. Nadchodzą w zamarzniętej północy i upalnej strefie i klimacie umiarkowanym. Przychodzą na płonącą pustynię, w bezgranicznej dżungli, w górach i dolinie, na oceanie i jaskini, w zatłoczonych slumsach i na pustynnych wybrzeżach, w pałacu i chacie. Występują jako białe lub żółte lub czerwone lub czarne i jako ich domieszki. Przybywają do ras, narodów, rodzin i plemion i mogą być zmuszeni do życia w dowolnej części ziemi.

Ich przyjście przynosi szczęście, ból, radość i irytację, i są przyjmowani z niepokojem i wielkim uznaniem. Wychowuje się ich z miłością i czułą troską, traktuje się ich obojętnie i rażąco zaniedbując. Wychowuje się je w atmosferze zdrowia i chorób, wyrafinowania i nieprzyzwoitości, bogactwa i ubóstwa, i wychowuje się je w cnocie i wice.

Pochodzą od mężczyzny i kobiety i rozwijają się w mężczyzn i kobiety. Każdy to wie. To prawda, ale to tylko jeden z faktów związanych z pojawieniem się chłopców i dziewczynek. A kiedy pasażerowie wylądują ze statku, który właśnie przybył do portu, i zostanie zadane pytanie: kim oni są i skąd pochodzą? Ważne jest również, aby odpowiedzieć: są mężczyznami i kobietami i przybyli ze statku. Ale to tak naprawdę nie odpowiada na pytanie. Chłopcy i dziewczęta nie wiedzą, dlaczego przybyli, jak przybyli lub kiedy przyszli na świat, ani mężczyźni i kobiety nie wiedzą, dlaczego, jak i kiedy przybyli lub opuścili świat. Ponieważ nikt nie pamięta, a ze względu na ciągłe przychodzenie chłopców i dziewczynek, ich przybycie nie dziwi, jest to powszechny fakt. Przypuśćmy jednak, że nikt nie pragnął małżeństwa i że wszyscy ludzie żyli po prostu i nie umierali; to również byłby powszechny fakt i nie byłoby w tym nic dziwnego. Zatem, jeśli w bezdzietny, nieśmiertelny świat powinien przyjść chłopiec i dziewczynka: co za cud! Rzeczywiście, byłoby wspaniale. Nigdy wcześniej tak się nie działo. Wtedy wszyscy się zastanawiają, a cud prowadzi do myślenia. A myślenie dałoby nowy początek poczuciu pożądania. Potem znowu nadejdzie stały strumień chłopców i dziewczynek. Tak więc bramy narodzin i śmierci otworzą się i pozostaną otwarte na świecie. Byłoby zatem cudem, że należy się zastanawiać, ponieważ byłby to naturalny bieg wydarzeń, tak jak jest dzisiaj.

Wszyscy myślą tak, jak wszyscy. Myślenie lub postępowanie w inny sposób jest sprzeczne z regułą i szeregiem rzeczy. Ludzie tylko widzą i słyszą i być może wierzą, ale nigdy nie rozumieją. Nie znają tajemnicy narodzin.

Dlaczego dzieci przychodzą tak jak one? W jaki sposób dwie mikroskopijne plamki łączą się i zmieniają z zarodka w niemowlę i co sprawia, że ​​bezradne małe stworzenie rośnie i rozwija się w mężczyznę lub kobietę? Co powoduje, że jeden jest mężczyzną, a drugi kobietą? Nie wiadomo.

Ciało dziecka i mężczyzny i kobiety to maszyny, tajemnicze mechanizmy. Są to najcudowniej skonstruowane, najdelikatniej dostosowane i najbardziej skomplikowane mechanizmy na świecie. Maszyna ludzka produkuje wszystkie inne maszyny, które są wytwarzane, i jest to maszyna, bez której żadna inna maszyna nie może być wykonana ani obsługiwana. Ale kto wie którzy testują i oceniają narzędzia, przedstawiając swoje potrzeby i wyzwania w kontekście stosowanych narzędzi to jest lub co czy to czyni ludzką maszynę i obsługuje ją?

Ludzka maszyna jest żywą maszyną i potrzebuje jedzenia do wzrostu i ćwiczeń fizycznych. W przeciwieństwie do maszyn nieożywionych, maszyna ludzka jest hodowcą i zbieraczem żywności, która pochodzi z królestw minerałów, roślin i zwierząt oraz z wody, powietrza i światła słonecznego. Oczywiście, wszyscy też to wiedzą. Bardzo dobrze, ale kto zna tajemnicę tego, co jest podobne do tajemnicy dziecka? Co w nasionach lub glebie sprawia, że ​​burak cukrowy i płonąca papryka, prawie bez smaku ziemniak lub kapusta, mocny czosnek i co sprawia, że ​​słodkie i kwaśne owoce - wszystko rośnie z tego samego rodzaju gleby? Co to jest w nasionach, które łączą składniki ziemi, wody, powietrza i światła w warzywa i owoce? Co powoduje, że narządy w ciele wydzielają się podczas ich wydzielania, a wraz z ich wydzielinami dzielą pokarmy na składniki, a także łączą je i przekształcają w krew i mięso, mózg, kości i ścięgna oraz skórę i włosy, zęby, paznokcie i zarodki komórka? Co kształtuje te materiały i utrzymuje je zawsze w tej samej kolejności i formie; co kształtuje cechy i nadaje im kolor i odcień; a co daje łaskę lub niezręczność ruchom ludzkiej maszyny, z jej odrębnym charakterem od każdej innej maszyny? Niezliczone tysiące ton żywności spożywane są codziennie przez maszyny mężczyzny i kobiety, a każdego dnia tyle ton wraca na ziemię, wodę i powietrze. W ten sposób utrzymywany jest obieg i równowaga elementów przez i za pomocą maszyn mężczyzny i kobiety. Służą one jako tak wiele izb rozliczeniowych do wymiany między naturą a ludzką maszyną. Odpowiedź na takie pytania jest taka, że ​​ostatecznie wszystko to wynika z natury Świadomego Światła.

Teraz, kiedy przybył chłopczyk lub dziewczynka, nie mógł zobaczyć, usłyszeć, posmakować ani powąchać. Te specjalne zmysły znajdowały się u dziecka, ale narządy nie rozwinęły się wystarczająco, aby zmysły mogły zostać dostosowane do narządów i wyszkolone do ich używania. Początkowo dziecko nawet nie mogło się czołgać. To była najbardziej bezradna ze wszystkich małych zwierząt na świecie. Mógł tylko płakać, krzyczeć, pielęgnować i kołysać się. Później, po tym, jak został wyszkolony do widzenia i słyszenia oraz mógł siadać i stać, został wyszkolony w ryzykownym wykonywaniu chodzenia. Kiedy dziecko mogło toczyć się bez wsparcia, mówiono, że jest w stanie chodzić, a chodzenie było rzeczywiście zadziwiającym osiągnięciem dla dziecka. Mniej więcej w tym czasie nauczył się wymawiać i powtarzać kilka słów i miał umieć mówić. Osiągając te osiągnięcia, zmysły wzroku, słuchu, smaku i węchu dostosowywano do ich nerwów, a nerwy te dopasowywano i dostosowywano do ich organów, oka, ucha, języka i nosa. A potem zmysły, nerwy i narządy były tak skoordynowane i powiązane ze sobą, że działały razem jako jeden zorganizowany mechanizm. Wszystkie te procesy w życiu dziecka polegały na przekształceniu go w żyjącą i automatycznie działającą maszynę. Na długo przed tym żywa maszyna otrzymała imię i nauczyła się odpowiadać na takie imiona, jak John czy Mary.

Jako dziecko nie pamiętasz żadnego z tych przedsięwzięć i wydarzeń. Dlaczego? Dlatego w zgodzie ze sobą nie były dzieckiem; w zgodzie ze sobą nie były u dziecka, a przynajmniej za mało w zgodzie ze sobą był w ciele dziecka lub był w kontakcie ze zmysłami, aby pamiętać rozwój i czyny dziecka. Rzeczywiście niepokojące byłoby dla ciebie zapamiętanie wszystkich rzeczy, które dziecko, które było dla ciebie przygotowywane, zrobiło lub zrobiło dla niego, aby było gotowe, abyś do niego przyszedł i żył.

Pewnego dnia miało miejsce niezwykłe i bardzo ważne wydarzenie. Wokół i do żywego dziecka o imieniu John lub Mary przyszło świadome coś, co było świadome samo, świadomy as który jest nie John or Mary. Ale kiedy to świadome coś było w Janie lub Marii, nie było w stanie zidentyfikować się jako odrębne i jako nie John lub nie Mary. Nie był świadomy tego, skąd się wziął, ani gdzie był, ani w jaki sposób dotarł gdziekolwiek to się wtedy stało. Tak było, kiedy ty, jako świadome ja, przybyłeś do ciała, które zamieszkujesz.

Jako małe ciało Johna lub Marii dziecko zareagowało na wrażenia, które otrzymało jako automatyczna maszyna, nie będąc świadomym tego, co się dzieje. Dziecko wciąż było maszyną, ale maszyną plus „coś”, co się w nią znalazło. Co to było, z pewnością coś nie wiedziało. Był świadomy siebie, ale nie mógł zrozumieć, czym jest; nie potrafił się wyjaśnić. Był oszołomiony. Był także świadomy ciała, w którym żył, poruszał się i czuł, ale nie mógł definitywnie się zidentyfikować, aby powiedzieć: Jestem tym, sobą, a ciało, które czuję, jest czymś in który I jestem. Świadome coś następnie czuje się świadomym „ja” w ciele Jana lub w ciele Maryi, tak jak teraz myślisz i czujesz, że ubrania, które nosisz, różnią się od ciała, a nie ciała, które je nosi. Byłeś wtedy pewien, że tak nie Ciało.

Byłeś w strasznej sytuacji! Dlatego po długim zastanawianiu się nad tą sprawą świadome coś zadało matce takie pytania: Kim jestem? Czym jestem? Gdzie ja jestem? Skąd pochodzę Jak się tu dostałem? Co oznaczają takie pytania? Oznaczają, że świadome coś ma przeszłość! Niemal każde świadome coś, co pojawia się w dziecku, z pewnością zadaje takie pytania matce, gdy tylko nadejdzie pierwsze oszołomienie, i może zadawać pytania. Oczywiście były to zagadkowe pytania i niepokojące matkę, ponieważ nie mogła na nie odpowiedzieć. Udzieliła odpowiedzi, która nie była satysfakcjonująca. Te same lub podobne pytania zostały zadane przez świadome coś w prawie każdym chłopcu i dziewczynie, która przyszła na świat. Matka była kiedyś w tym samym położeniu, w którym „ja” w zgodzie ze sobą było wtedy. Ale zapomniała, że ​​to, co działo się wtedy z tobą, w Janie lub w Maryi, było praktycznie tym samym, co stało się z nią, kiedy weszła w ciało. I tak dała ci takie same lub podobne odpowiedzi na twoje pytania, jak te, które otrzymała od rodziców jej ciała. Powiedziała ci, że było to małe ciało, w którym wtedy byłeś ty; że nazywasz się Jan lub że to Maryja; że byłeś jej małym chłopcem lub jej małą dziewczynką; że przybyłeś z nieba lub innego miejsca, o którym nic nie wiedziała, ale o czym jej powiedziano; i że przyniósł ci bocian lub lekarz. Podano jej zamiar i odpowiedzi, aby zaspokoić ty, w Jana lub Maryi i mając nadzieję, że przestaną zadawać pytania. Ale o tajemnicy poczęcia, ciąży i porodu wiedziała niewiele więcej niż ty. I jeszcze mniej niż ty wiedziała o większej tajemnicy świadomego czegoś, co nie było jej dzieckiem, ale zadawało poprzez ciało dziecka pytania, które sama zadawała i dawno temu zapomniała.

Dziecko żyło bez względu na przeszłość i przyszłość. Jan i Maria nie rozróżnili dnia i nocy. Ale teraz, gdy „ja” ty, wszedł w to, to już nie było dziecko, to było dziecko, i zaczęliście żyć w świecie czasu, aby być świadomym dnia i nocy i oczekiwać jutra. Jak długo wydawał się dzień! I ile dziwnych wydarzeń może mieć miejsce w ciągu jednego dnia! Czasami byłeś pośród wielu ludzi, którzy cię chwalili, głaskali, bawili się z tobą lub skarcili. Traktowali cię jak coś innego. Byłeś obcy w obcym kraju. A ty - czasami - czułeś się samotny i samotny. W końcu okazało się, że nie ma sensu zadawać pytań o sobie; ale chciałeś dowiedzieć się czegoś o dziwnym świecie, do którego przybyłeś, i zapytałeś o rzeczy, które widziałeś. Przyzwyczaiłeś się do odpowiedzi na imię Jan lub Maria. I chociaż wiedziałeś, że nie jesteś, odpowiedziałeś na to imię. Później stałeś się niespokojny i szukałeś aktywności; robić, robić, tylko robić coś, cokolwiek.

Dla chłopca i dziewczynki gra jest ważna; to poważna sprawa. Ale dla mężczyzny i kobiety jest to tylko nonsens „dziecięcej zabawy”. Mężczyzna i kobieta nie rozumieją, że ten mały człowiek, który mówi, że jest zdobywcą, może po prostu machając drewnianym mieczem i mówiąc „ zgiń! ”zabij armie blaszanych żołnierzy; że nieustraszony rycerz najlepiej ducha swojego uduchowionego konia miotły depcze straszliwy smoczy wąż ogrodowy i pozwala mu tryskać ogniem i parą, podczas gdy umiera pod nieustraszonymi pchnięciami swojej włóczni; kawałki sznurka i kilka patyczków wystarczą do wzniesienia i zawieszenia się nad małą kałużą od brzegu do brzegu mostu; że za pomocą kilku kart lub bloków buduje przebijający chmurę, drapający niebo gmach; że nad brzegiem morza dzielny obrońca swego kraju wznosi wielkie zamki z piasku i miasta, chronione przez marynarkę złożoną z muszli i armii kamyków, przeciwko którym nie mają odwagi wichury i pływy; że z guzikami na pieniądze i garstką bawełny lub kukurydzy mały książę kupiec kupuje lub sprzedaje ogromne zbiory, i wysyła wielkie ładunki z tkanin i artykułów spożywczych do zagranicznych brzegów w swojej wielkiej flocie papierowych łodzi pływających po pełnym morzu - na małej wodzie, w zmywarce jego matki.

Osiągnięcia dziewczynki nie są wcale mniej zadziwiające niż wielkie czyny chłopca. W ciągu kilku minut łatwo wychowuje dużą rodzinę, uczy chłopców i dziewczęta ich obowiązków, poślubia ich i wychowuje kolejną losę. W następnej chwili znajduje kolejny ujście dla swojej energii, zamawiając natychmiastowy budynek zamku, dbając o jego niezwykłe wyposażenie i rozrywkę przyjaciół lub całej wsi. Dziwne przedmioty, które produkuje z wszystkiego, co ma pod ręką i które nazywa swoimi dziećmi i dziećmi, mają równe lub większe wartości niż drogie lalki. Za pomocą wstążek lub szmat tworzy lub ozdabia mężczyzn i kobiety lub inne przedmioty, które mogą odpowiadać jej upodobaniom. Strych wraz ze śmieciami zamienia się w pałac i otrzymuje królewskość; lub daje wielki festyn w dowolnym rogu swojego pokoju. Potem może nagle wyjść, żeby umówić się na spotkanie w ogrodzie bez konkretnej osoby. Tam odwiedzający wróżki mogą przenieść ją do bajkowych pałaców lub pokazać jej cuda bajki. Jednym z jej przywilejów jest, kiedy zechce, stworzyć z niczego wszystko, co jej się podoba.

Wykonania te mogą być nie tylko na korzyść samotnego wykonawcy. Inne dziewczęta i chłopcy mogą być przydzieleni do części i mogą pomóc w wykonywaniu tego, co się dzieje. Rzeczywiście, cudowne działanie jednego można zmienić na cokolwiek sugeruje drugi, i każda ze stron widzi i rozumie, co robią inni. Wszyscy świadomie żyją w świecie chłopców i dziewcząt. Wszystko jest dziwne lub nic nie jest dziwne. Wszystko może się zdarzyć. Ich świat to świat udawania.

Świat udawania! Jak do niego weszli chłopiec i dziewczynka? Weszli do niego i pomogli go utrzymać, kontaktując się ze zmysłami wzroku i dźwięku oraz smaku i węchu, a następnie widząc i słysząc oraz smakując i wąchając. Mniej więcej w czasie pierwszego wspomnienia o świecie „świadome coś” pojawiło się u chłopca lub dziewczynki. Nie mógł widzieć ani słyszeć, ani nie mógł smakować ani wąchać, ale stopniowo zaczął się ubierać zmysłami ciała i nauczył się z nich korzystać. Potem zaczął śnić i odkrył, że jest w dziwnym świecie i nie wiedział, co z tym zrobić. Małe zwierzęce ciało, w którym się znalazł, nauczyło się, jak wypowiadać swój oddech na słowa. Słowa te zostały ułożone w części mowy używane przez ludzi do reprezentowania rzeczy i wydarzeń w dziwnym świecie, w którym się znajdowały, aby ludzie na świecie mogli rozmawiać ze sobą o tym, co widzieli i słyszeli, i aby mogliby opisać sobie te rzeczy i powiedzieć, co myślą o czymkolwiek. Chłopiec i dziewczynka nauczyli się wymawiać te słowa, tak jak papuga. Ale to u chłopca lub dziewczynki, która była „czymś” świadomym siebie, nauczyło się, co znaczy to słowo i wiedziało, o czym mówi. Cóż, mniej więcej w tym czasie, gdy chłopak lub dziewczyna mogła to zrobić, świadome coś w nim lub w niej zaczęło myśleć i zadawać pytania o sobie, o ciele i świecie, w którym się znalazło. Oczywiście nie mógł dowiedzieć się, co to jest, ponieważ zmysły ciała mogły powiedzieć tylko o ciele; było oszołomione; stracił pamięć o tym, kim lub czym był, tak jak mężczyźni lub kobiety mają okresy amnezji, kiedy tracą moc mowy lub zapominają o swojej tożsamości. Wtedy nie było nikogo, kto mógłby powiedzieć coś o sobie, ponieważ coś „świadomego siebie” u każdego mężczyzny lub kobiety dawno temu zapomniało. Nie było słów, które świadome coś mogłoby powiedzieć o sobie, nawet gdyby było na tyle wolne, by to zrobić; słowa znaczyły coś o ciele i otaczającym go świecie. Im więcej widział i słyszał, tym mniej był w stanie myśleć o sobie; z drugiej strony, im więcej myślał o sobie, tym mniej wiedział o swoim ciele i świecie. Próbował zrobić dwa rodzaje myślenia. Jeden rodzaj dotyczył samego siebie, a drugi dotyczył ciała, w którym się znajdował, oraz ludzi i otaczającego świata. Nie mógł pogodzić się ze swoim ciałem i otoczeniem i nie mógł wyraźnie się od nich odróżnić. Był w nieszczęśliwym i zdezorientowanym stanie, jak próba bycia sobą, a nie sobą w tym samym czasie, i niezrozumienie żadnej z rzeczy, którymi chciał być. Dlatego nie może być całkowicie sobą ani ciałem. Nie mogła być całkowicie sama z powodu części siebie, która została zmotywowana do ciała zmysłami ciała, i nie mogła myśleć i żyć w świecie mężczyzn i kobiet, ponieważ narządy ciała, w którym były niewystarczająco rozwinięty, aby mógł myśleć i żyć zgodnie ze wzorami świata mężczyzn i kobiet. Nie pozostało mu więc nic innego, jak tylko zanurzyć się w świecie chłopców i dziewcząt, w świecie udawania.

Dlaczego świat chłopców i dziewcząt to świat udawania? Ponieważ wszystko w nim jest prawdziwe i nic nie jest prawdziwe. Wszystko na świecie wydaje się zmysłom ciała prawdziwe, gdy „świadome coś” w ciele identyfikuje się ze zmysłami i nic nie jest prawdziwe dla tego świadomego czegoś, gdy jest ono świadome siebie nie ciała lub zmysłów ciała. Ciało nie jest świadome siebie jako ciała, zmysły nie są świadome siebie jako zmysłów i wcale nie są świadome ciała. Zmysły są instrumentami, a ciało jest instrumentem lub maszyną, za pomocą której zmysły są wykorzystywane jako instrumenty. Nie są oni w żaden sposób świadomi siebie, a świadome coś, co używa ich jako instrumentów, nie jest świadome ich ani przedmiotów świata, gdy jest w głębokim śnie. Podczas głębokiego snu „świadome coś” nie ma kontaktu z ciałem i zmysłami, a zatem nie jest świadome ich ani ciała, ani świata. Wtedy ciało i jego zmysły nie mogą w żaden sposób komunikować się ze świadomym czymś. Podczas gdy ciało śpi świadome, coś wycofuje się do części siebie, która nie jest w sprzęcie z ciałem. Kiedy świadome coś powraca i znów jest w kontakcie z ciałem, ogarnia go zapomnienie o sobie. Znowu zmysły go widzą i słyszą, a także nazwę ciała, które musi przyjąć. Jest świadomy siebie jako rzeczywistej, a rzeczy tak nierealnej, kiedy myśli o sobie; i jest świadomy rzeczy tego świata jako rzeczywistych, gdy myśli zmysłami.

Zanim świadomość jest całkowicie zamknięta przez zmysły ciała, znajduje się w paradoksalnej sytuacji. Jest świadomy siebie jako czegoś, co nie jest ciałem, ale nie może odróżnić swojego ciała od siebie. Jest świadomy, że wszystko jest możliwe, jako coś świadomego; i jest świadomy tego, że jego ciało ogranicza się we wszystkim. Wszystko jest pewne i nie ma pewności co do trwałości czegokolwiek. Wszystko może zostać stworzone w jednej chwili, i błyskawicznie może sprawić, że zniknie lub zmieni się w coś innego, zgodnie z życzeniem. Konik może być używany jako brykający koń, a mydelniczka jako złoty rydwan, a jednocześnie mogą być koniem piłkarskim i mydelniczką, lub mogą być innymi rzeczami lub w ogóle niczym, żądając, aby tak było albo nie być. Zatem rzeczy nie są, zakładając, że nie są; i rzeczy, które nie są, wyobrażając sobie, że są. Teraz jest to proste - i zbyt śmieszne, by w to uwierzyć! Cóż, świadome coś w ciele, które jest świadome siebie i ciała, i które poprzez myślenie jest świadome, że to nie jest ciało, a także poprzez myślenie sprawia, że ​​wierzy się w to ciało, uczy się podążać tam, gdzie ciało to wyczuwa ołów i jak mu się podoba. Właśnie dlatego świadome coś w chłopcu i dziewczynie sprawia, że ​​świat udaje i żyje w nim - a mężczyźni i kobiety są prawie, jeśli nie całkiem, nieprzytomni.

Świadome coś wie, że to nie ciało o nazwie, ponieważ: jest świadome, że jest świadome; nie jest świadome, że ciało jest świadome jako część siebie; nie jest świadomy jako część ciała; dlatego, jako coś świadomego, jest odrębne i odmienne od ciała, w którym się znajduje, i nie jest to imię, na które odpowiada. Świadome coś tego nie rozumuje. Aby fakty były oczywiste - to wystarczy.

Ale świadome coś w chłopcu lub dziewczynie staje się spostrzegawcze; porównuje, a czasem uzasadnia to, co widzi i słyszy. Jeśli nie zostanie to poinstruowane, samo w sobie zauważy, że istnieją pewne zwyczaje w mowie i zachowaniu różnych osób w szczególnym stosunku, jaki łączą ze sobą, między rodzicami, dziećmi, domownikami, gośćmi i podczas spotkań towarzyskich. Świadome coś w dziecku zauważa o wiele więcej niż dziecku przypisuje się. Widzi, że wszyscy mówią i robią to, co inni mówią i robią, każdy na swoim miejscu i w stosunku do innych. Wszyscy wydają się naśladować innych. Dlatego, gdy chłopcy i dziewczęta przyjmują swoje role i grają je, są one dla nich równie ważne i realne, jak role, które grają mężczyźni i kobiety. Widzą te części jako grę, grę w udawanie.

Chłopcy i dziewczęta będą kontynuować swoje występy, gdziekolwiek się znajdą. W dzisiejszych czasach nie niepokoi ich obecność starszych. Kiedy są pytani o swoją „absurdalną” lub „bezsensowną” grę, chętnie wyjaśniają. Ale czują się ranni lub niesprawiedliwie traktowani, gdy to, co mówią lub robią, jest wyśmiewane. I często współczują mężczyznom i kobietom, którzy nie są w stanie zrozumieć.

Kiedy świadome coś nauczy się odgrywać rolę ciała i imienia, które przybiera, staje się świadome, że może równie dobrze wybrać dowolne inne imię dla ciała Jana lub Maryi i grać wybraną rolę. Słyszy imiona ludzi, zwierząt i przedmiotów wspomnianych przez mężczyzn i kobiety, a także przyjmuje i odgrywa rolę osoby, zwierzęcia lub przedmiotu, który uderza w jego wyobraźnię i w którą gra. W ten sposób świadome coś uczy się sztuki naśladowania, a także sztuki maskarady. Przyjęcie imienia i roli ojca, matki, żołnierza, powołania, handlu lub zwierzęcia jest tak samo naturalne i łatwe, jak odpowiedź na imię i odgrywanie roli Jana lub Maryi. Z natury wie, że w rzeczywistości nie jest to ciało imieniem Jan lub Maryja, podobnie jak inne ciało o imieniu. Dlatego równie dobrze może nazywać ciało, w którym się znajduje, inną nazwą i odgrywać tę rolę.

Co chłopiec i dziewczynka robią w związku z pytaniami, które łamią je i przeszkadzają? Nic. Żadne odpowiedzi ich nie spełniają. I nic nie można na to poradzić. Uczą się więc brać za pewnik rzeczy takimi, jakimi się wydają. Każda nowa rzecz jest na początku cudowna, a za chwilę zwyczajna.

Mały John ze swoim pistoletem na grosze może włamać się do dowolnego banku, na ulicy lub we własnym podwórku, i rozkazać: „Trzymaj się ich, każdy bod'ee!” Oczywiście na dźwięk tego okropnego głosu i przed tym strasznym pistoletem wszyscy są posłuszni i drżą. Następnie nieustraszony złodziej zbiera się i dokonuje grabieży.

John porywa Mary i oboje ukrywają się i są zachwyceni, podczas gdy inni chłopcy i dziewczęta biegają z podnieceniem, szukając i oferując nagrody za powrót kochanego dziecka. Potem jest wielka radość, gdy bezduszny porywacz otrzymuje okup, opłacony rachunkami z gazet i odzyskuje cenną małą Maryję.

Mężczyźni i kobiety nie lubią tych „psikusów”, ani ich nie rozumieją, ponieważ dawno temu opuścili świat chłopców i dziewcząt i nie są tego świadomi, chociaż widzą, że chłopiec i dziewczyna poważnie kontynuują to właśnie tam im.

Książki z opowieściami dla chłopca i dziewczynki robią na nich głębsze wrażenie niż popularne książki na temat mężczyzny i kobiety. Niech mężczyzna lub kobieta, którzy przeczytali „Robinson Crusoe” lub „The Swiss Family Robinson”, ponownie przeczytali jedną z tych książek. Nie mogą wrócić do tamtych czasów i pamiętać, jak powstawały sceny, i ponownie doświadczyć emocji, które wtedy zrobili. Obecne czytanie będzie nudne i nieświeże w porównaniu z tym, czego doświadczyli jako chłopiec i dziewczynka. Zastanawiają się, jak to możliwe, że podobały im się takie książki. Wrak statku !, wyspa domu !, cuda wyspy! - te przygody były tak prawdziwe; ale teraz - kolorowe sceny wyblakły, przepych zniknął. I takie bajki - oczarowują. Były godziny, kiedy chłopiec i dziewczynka czytali lub słyszeli, czytając cudowną relację o tym, co się stało. Przygoda Jacka i Łodygi Fasoli, zwycięstwa Jacka, Olbrzymiego Zabójcy, są żywe dla Johna, który może uważać się za Jacka, i czynić jeszcze raz cuda, których dokonał. Mary jest zachwycona Śpiącą Królewną w zaczarowanym pałacu lub Kopciuszkiem. Ona sama może być Pięknem, czekając na przyjście Księcia; lub, podobnie jak Kopciuszek, obserwuj przekształcenie myszy w konie, a dyni w powóz i zawieź je do pałacu - tam, aby spotkać się z księciem - jeśli tylko pojawi się wróżka chrzestna i zrobi dla niej te rzeczy.

Mężczyzna i kobieta zapomnieli i nigdy nie mogą przypomnieć sobie fascynacji tymi historiami, zainteresowania, jakie mieli dla nich jako chłopca i dziewczynki.

Chłopiec i dziewczynka przeżyli także tragiczne doświadczenia - i gdzie jest mężczyzna lub kobieta, którzy potrafią zrozumieć lub podzielić się smutkami dziecka! John nie wrócił z gry. Po przeszukaniu znaleziono go siedzącego na skale, z głową w dłoniach, trzęsącym się ciałem. A u jego stóp leżały szczątki jego psa Scraggy. Scraggy został kiedyś uderzony przez samochód i prawie zabity. John uratował psa i przywrócił go do życia, i nazwał go Scraggy. Teraz Scraggy został uderzony przez przejeżdżający samochód - po raz ostatni! Scraggy nie żył, a John był niepocieszony. Scraggy i on się zrozumieli, to wystarczyło Johnowi. Żaden inny pies nie mógł zająć jego miejsca z Johnem. Ale po latach, kiedy John wyrósł na świat kobiet i mężczyzn, tragedia została zapomniana, patos zniknął; Scraggy to tylko słabe wspomnienie.

Mary podbiega do matki, szlochając, jakby jej serce pękło. A między szlochami płacze: „Och, matko! Mama! Carlo ściągnął nogę Peggy. Co powinienem zrobić? Co mam zrobić? Potrząsnęła szmacianą lalką psa podczas zabawy, a Carlo schwyciła nogę. Mary pogrąża się w przypływie emocji i pojawia się kolejna fala łez. Świat jest ciemny! Światło zgasło - wraz z utratą nogi Peggy. Matka mówi Mary, że będzie miała ładniejszą i ładniejszą lalkę, która zastąpi Peggy. Ale ta obietnica tylko pogłębia smutek Maryi. „Ładniejszy i ładniejszy niż Peggy? W rzeczy samej! Peggy nie jest brzydka. Nie ma lalki tak ładnej lub tak ładnej jak Peggy. ”Mary przytula bliżej resztę szmacianej lalki. „Biedna, droga Peggy!” Mary nie rozstaje się z Peggy, skoro straciła nogę. Zakłopotana matka zapomniała o swojej własnej szmacianej lalce, którą dawno temu także kochała.

Mężczyzna i kobieta rzadko widzą w dziecku przyszłego mężczyznę lub kobietę, gdy patrzą na dziecko w zadumie, w czasie wolnym lub nauce. Nie mogą lub nie próbują wkroczyć w świat, w którym żyje dziecko, w którym kiedyś żyli, a który wyrósł i został całkowicie zapomniany. Świat mężczyzn i kobiet to inny świat. Oba światy przecinają się, aby mieszkańcy obu światów mogli się ze sobą komunikować. Niemniej jednak mieszkańcy tych światów jedynie się wyczuwają, nie rozumieją. Dlaczego? Ponieważ podział zapomnienia oddziela świat chłopców i dziewcząt od świata mężczyzn i kobiet.

Dziecko opuszcza dzieciństwo, gdy przechodzi przez tę przegrodę i jest wówczas mężczyzną lub kobietą, ale wiek nie jest czynnikiem decydującym. Podział może być przekazywany w okresie dojrzewania lub może być przed lub po; może się to dopiero skończyć w szkole, a nawet po ślubie - zależy to od rozwoju, moralności i zdolności umysłowych. Ale dzieciństwo pozostawia się w tyle, przechodząc przez pustkę, tę partycję. A kilka osób pozostaje w świecie chłopców i dziewcząt przez całe życie. Z niektórymi trwa nie dłużej niż dzień lub miesiąc. Ale kiedy scena chłopca i dziewczynki zostaje pozostawiona, a scena mężczyzny i kobiety rzeczywiście się rozpoczęła, podział zapomnienia zamyka się za nimi i na zawsze odcina ich od świata chłopców i dziewcząt. Jeśli kiedykolwiek przypomnisz sobie jakąkolwiek kobietę lub mężczyznę lub kobietę o żywej scenie na tym świecie lub o wydarzeniu, które go tak bardzo dotyczyło, to tylko wspomnienie przypominające błysk - które za chwilę zamienia się w mglistą przeszłość snów.

Wcześniej czy później, w każdym normalnym przypadku, następuje krytyczna zmiana. Tak długo, jak świadome coś pozostaje świadome, że nie jest to ciało, w którym odgrywa rolę, tak długo odróżnia się od ciała i części. Ale w miarę, jak gra dalej, stopniowo zapomina o różnicy i różnicy między sobą a rolą, którą gra. Nie decyduje się już na grę. Myśli o sobie jako o ciele, identyfikuje się z imieniem ciała i jego rolą. Wtedy przestaje być aktorem i jest świadomy ciała, imienia i roli. W tym czasie może wydawać się, że wychodzi ze świata chłopców i dziewcząt i wkracza w świat mężczyzn i kobiet.

Czasami świadome coś staje się świadome, że w każdym z chłopców i dziewcząt, z którymi się zna, jest coś świadomego, a może nawet być tego świadome u mężczyzny lub kobiety. Wtedy to świadome coś jest świadome, że żadne z tych świadomych rzeczy w chłopcu i dziewczynie, czy też mężczyźnie i kobiecie nie jest świadome siebie as kto i co to jest, lub skąd to się wzięło. Uczy się, że świadome coś w każdym chłopcu lub dziewczynie jest w takiej samej sytuacji, w jakiej jest; oznacza to, że są świadomi, ale nie mogą wyjaśnić sobie, kto lub co to jest świadome, ani w jaki sposób są tak świadomi; że są chwile, w których każdy musi udawać, że jest tym, czym nie jest, i są chwile, w których konieczność nie zmusza; i że w tych czasach można uwierzyć w to, co się podoba, a następnie rozkoszować się światem udawania, jak to tylko fantazja.

Potem, z kilkoma, zdarzają się chwile - i większość z nich staje się rzadsza lub znika z upływem lat - kiedy wszystko jest spokojne, kiedy czas się zatrzymuje, nie jest zauważane; kiedy nic się nie pojawia; pamięć zmysłów i stany materii zanikają; świat nie istnieje. Następnie uwaga świadomego czegoś jest skupiona w sobie; jest sam i świadomy. Jest cud: Och! to IS sama, ponadczasowa, prawdziwa, wieczna! W tym momencie - zniknął. Oddech trwa, serce bije, czas płynie, chmury się otaczają, pojawiają się przedmioty, dźwięki wbiegają, a świadome coś znów jest świadome ciała o nazwie i jego relacjach z innymi rzeczami, i znów gubi się w świecie udawać. Taki rzadki i przejściowy moment, jak niepowiązane wspomnienie, przychodzi niezapowiedziany. Może się to zdarzyć tylko raz lub wiele razy w życiu. Może się to zdarzyć tuż przed snem w nocy lub gdy zaczyna budzić się rano, lub może się zdarzyć o każdej porze dnia i niezależnie od tego, jakie mogą być działania.

To świadome coś może trwać w byciu świadomym siebie przez cały okres chłopca i dziewczynki i może trwać, dopóki nie zaakceptuje trosk lub przyjemności życia jako „rzeczywistości”. Rzeczywiście, u niektórych osób jest nieugięty i nie może się poddać poczucie tożsamości z angażującymi zmysłami ciała. To jest to samo świadome i wyraźne coś przez całe życie ciała. Nie ma wystarczającej wiedzy, aby poznać swoją tożsamość, aby móc odróżnić się od ciała za pomocą imienia. Może się wydawać, że można to zrobić, ale nie uczy się, jak to robić. Jednak u tych kilku osób nie przestanie lub nie może przestać być świadomy, że to nie ciało. Świadome coś nie potrzebuje argumentów ani autorytetów, aby przekonać to lub zapewnić o tej prawdzie. To zbyt oczywiste, żeby się o to kłócić. Nie jest on bombastyczny ani egoistyczny, ale w odniesieniu do tej prawdy jest on własnym i jedynym autorytetem. Ciało, w którym istnieje, zmienia się, przedmioty się zmieniają, zmieniają się jego uczucia i pragnienia; ale w przeciwieństwie do nich i wszystkich innych, jest świadomy, że jest i zawsze był tym samym identycznym świadomym czymś, co samo się nie zmieniło i nie zmieniło, i że nie ma na nie wpływu czas.

Istnieje samoświadoma Tożsamość, która jest powiązana i nieodłączna od czegoś świadomego; ale ta Tożsamość nie jest czymś świadomym i nie znajduje się w ciele, chociaż styka się ze świadomym czymś w ciele, które weszło do ciała z imieniem i które stało się świadome ciała, do którego weszło i było świadome na świecie. Świadome coś pojawia się w ciele kilka lat po narodzinach ciała i pozostawia je po śmierci tego ciała. To jest to, co robi rzeczy na świecie, Doer w ciele. A po pewnym czasie z czasem wejdzie do innego ciała o nazwie i jeszcze innych ciał o innych imionach. Ale samoświadoma Tożsamość w kontakcie ze świadomym czymś w każdym ze swoich egzystencji, w każdym dziecku jest tą samą samoświadomą Tożsamością, dzięki której świadome coś nie może pomóc być świadomym of sama i świadoma, że ​​jest we wczesnych latach tego ciała nie ciało z imieniem. Świadome coś w ciele nie wie którzy testują i oceniają narzędzia, przedstawiając swoje potrzeby i wyzwania w kontekście stosowanych narzędzi to jest lub co to jest; nie zna Tożsamości ani jej związku z samoświadomą Tożsamością. Jest świadomy as świadome coś ze względu na jego związek z Myślicielem-Wiedzą jego Trójjedynej Jaźni, jej indywidualnej Trójcy.

Samoświadoma Tożsamość nie rodzi się ani nie umiera, gdy jej świadome coś wchodzi do ciała lub opuszcza ciało; nie ulega zmianie przy każdym istnieniu „czegoś świadomego” i nie jest niepokojona śmiercią. Sam w sobie jest spokojem, pogodą, wieczną Tożsamością - o której obecności świadome coś w ciele jest świadome. Świadome coś jest zatem jedynym oczywistym faktem lub prawdą, które znamy. Ale u większości osób świadome coś jest niezmiennie maskowane i pochłaniane przez zmysły oraz utożsamiane z ciałem i ciałem.

Aby mężczyzna lub kobieta znów byli przytomni as czego on lub ona była świadoma, gdy mały chłopiec lub dziewczynka, pamięć zmysłów nie wystarczy. Samo powiedzenie, że pamiętają, nie zadziała. Pamięć, podobnie jak słaby i niewyraźny sen, należy do przeszłości. Świadome coś jest zasadniczo teraźniejszością, ponadczasowym Teraz. Pragnienia i uczucia mężczyzny i kobiety nie są świadome, jak w przypadku chłopca i dziewczynki, a myślenie jest inne. Dlatego, aby mężczyzna i kobieta zrozumieli, dlaczego chłopiec i dziewczynka postępują tak, jak oni, mężczyzna musiałby ponownie stać się i być świadomy jak chłopiec, a kobieta musiałaby stać się ponownie i być świadoma jak dziewczynka. Tego nie mogą zrobić. Nie mogą, ponieważ świadome coś, co wtedy było świadome, że nie jest to ciało, ani rola, jaką odgrywa, nie czyni teraz takiego rozróżnienia. Ten brak rozróżnienia wynika głównie z tego, że nierozwinięte wówczas narządy płciowe chłopca mogły mieć wpływ, ale nie mogły zmusić, do myślenia o czymś świadomym u tego chłopca. Teraz to samo identyczne świadome coś w człowieku jest zmuszone do myślenia w kategoriach pragnień mężczyzny, ponieważ jego myślenie i działanie są sugerowane, barwione i wymuszane przez narządy i funkcje mężczyzny. To samo dotyczy kobiety. Wtedy nierozwinięte narządy dziewczyny miały wpływ, ale nie zmuszały, myślenie o czymś świadomym. Teraz to samo świadome coś w kobiecie jest zmuszone myśleć zgodnie z uczuciami kobiety, ponieważ jej myślenie i działanie są kolorowe i określone przez narządy i funkcje kobiety. Te fakty jako przyczyna sprawiają, że mężczyzna lub kobieta prawie nie mogą pragnąć, czuć i rozumieć, jak myślą chłopiec i dziewczynka oraz dlaczego zachowują się tak, jak robią to w swoim świecie.

Chłopcy i dziewczęta mają mniej uprzedzeń niż mężczyźni i kobiety. Ty, jako chłopiec lub dziewczynka, nie miałeś żadnych uprzedzeń lub wcale. Powodem jest to, że w tym czasie nie ukształtowaliście własnych przekonań i nie mieliście czasu zaakceptować jako własnych przekonań przekonań rodziców lub ludzi, których poznaliście. Oczywiście lubiłeś i nie lubiłeś, a te zmieniałeś od czasu do czasu, kiedy słuchałeś lajków i sympatii pokazywanych przez twoich towarzyszy i osoby starsze, a zwłaszcza przez ojca i matkę. Bardzo chciałeś wyjaśnić wszystko, ponieważ chciałeś zrozumieć. Byliście gotowi zmienić wszelkie przekonania, jeśli moglibyście nakłonić kogoś do podania powodu lub zapewnienia, że ​​to, co powiedzieli, jest prawdą. Ale prawdopodobnie nauczyliście się, jak zwykle uczą się dzieci, że ci, których poprosiłeś o wyjaśnienie, nie chcieli zawracać sobie głowy wyjaśnianiem, lub że myśleli, że nie zrozumiesz, lub że nie byli w stanie powiedzieć ci tego, co chciałeś wiedzieć. Wtedy byłeś wolny od uprzedzeń. Dzisiaj najprawdopodobniej nosisz duży zasób uprzedzeń, chociaż możesz być przerażony, przyznając się do tego faktu, dopóki nie zaczniesz o tym myśleć. Jeśli się nad tym zastanowisz, przekonasz się, że masz uprzedzenia rodzinne, rasowe, narodowe, polityczne, społeczne i inne dotyczące wszystkiego, co ma związek z ludzką działalnością. Zdobyłeś je od czasów, gdy byłeś chłopcem lub dziewczynką. Uprzedzenia należą do najbardziej rozpoznawalnych i cenionych cech ludzkich.

Stale przenikają się chłopcy i dziewczęta z mężczyznami i kobietami. Jednak wszyscy wyczuwają różnicę, niewidzialną barierę świata mężczyzn i kobiet przed światem chłopców i dziewcząt. I ta bariera pozostaje, dopóki nie nastąpi zmiana w chłopcu i dziewczynie. Zmiana chłopca i dziewczynki na mężczyznę i kobietę jest czasem stopniowa, bardzo stopniowa. A czasem zmiana jest nagła. Ale zmiana z pewnością nadejdzie w każdym człowieku, który nie pozostaje dzieckiem przez całe życie. Chłopiec i dziewczynka są świadomi zmian, które nadejdą, choć niektórzy później o tym zapominają. Przed zmianą chłopak mógł powiedzieć: chcę być mężczyzną, a dziewczynka: chciałbym być kobietą. Po zmianie chłopiec oświadcza: Jestem mężczyzną, a dziewczynka: Jestem teraz kobietą. I rodzice i inni zobaczą i być może skomentują zmianę. Co spowodowało lub spowodowało tę zmianę, ten stan krytyczny, to przekroczenie bariery, która jest podziałem zapomnienia, oddzielającym świat chłopców i dziewcząt od świata mężczyzn i kobiet? W jaki sposób partycja jest tworzona lub przygotowywana i jak ją zainstalować?

Myślenie projektuje partycję, myślenie ją przygotowuje, a myślenie ustala jej miejsce. Zmiana z chłopca i dziewczynki na mężczyznę i kobietę musi być dwojaka: zmiana w fizycznym rozwoju ich płci i towarzysząca temu zmiana w ich rozwoju umysłowym poprzez myślenie. Wzrost fizyczny i rozwój seksualny zabiorą chłopca i dziewczynkę do świata kobiet i mężczyzn, a tam będą płci męskiej i żeńskiej. Ale dopóki ich własne myślenie nie poczyni odpowiedniego postępu w rozwoju umysłowym, nie przekroczą poprzeczki. Nadal będą w świecie chłopców i dziewcząt. Fizyczny rozwój seksualny bez rozwoju umysłowego dyskwalifikuje ich jako mężczyznę i kobietę. Pozostają więc: seksualnie mężczyzną i kobietą, ale mentalnie chłopcem i dziewczynką w świecie chłopców i dziewcząt. Wydają się być mężczyzną i kobietą. Ale są nieodpowiedzialni. Są to niefortunne fakty dla obu światów. Wyrosły i wyrosły poza stan dziecka i nie są już dziećmi. Ale brakuje im mentalnej odpowiedzialności, nie mają poczucia ani zrozumienia prawa i sprawności, dlatego nie można na nich polegać jako mężczyzna i kobieta.

Aby przejść od podziału zapomnienia od chłopca i dziewczynki i wejść do świata kobiet i mężczyzn, myślenie musi towarzyszyć rozwojowi seksualnemu i odpowiadać mu. Podział jest tworzony i dostosowywany przez dwa procesy myślenia. Świadome coś w ciele robi myślenie. Jeden z dwóch procesów jest realizowany przez świadome coś, polegające na stopniowym identyfikowaniu lub odnoszeniu się do rozwoju seksualnego lub funkcji seksualnych ciała mężczyzny lub ciała kobiety, w którym się znajduje. Ta identyfikacja jest potwierdzana przez świadome coś, ponieważ nadal myśli o sobie jako o tym ciele i o tej funkcji. Innym procesem myślenia jest przyjęcie przez świadka czegoś, co czasami nazywane jest zimnymi i twardymi faktami życia, oraz identyfikacja siebie jako cielesnej osobowości, od której zależy od pożywienia i mienia oraz imienia i miejsca w świat i moc bycia, woli, działania i posiadania tych wszystkich; lub być i mieć takie, jak chce.

Kiedy, myśląc, świadome coś w chłopcu lub dziewczynie utożsamia się z ciałem seksualnym, w którym się znajduje, i uzależnia się od imienia, miejsca i władzy na świecie, wtedy przychodzi stan krytyczny, chwila i zdarzenie. To trzecie myślenie, które pojawia się w nisko i wysoko. To wtedy coś świadomego decyduje o jego pozycji na świecie i pozycji tej w stosunku do innych mężczyzn i kobiet. To trzecie, determinujące myślenie jest czynnikiem lub samozakończeniem świadomego czegoś z ciałem, w którym się znajduje, oraz z relacją tego ciała do innych ludzkich ciał i świata. Takie myślenie powoduje i tworzy pewną mentalną postawę odpowiedzialności moralnej. To trzecie myślenie łączy tożsamość seksualną i cielesną z warunkami życia. To myślenie lub postawa umysłu przyspiesza, określa i naprawia. Wówczas chłopiec lub dziewczynka, którzy byli, jest poza światem chłopców i dziewcząt, a teraz jest mężczyzną lub kobietą w świecie mężczyzn i kobiet.

Świat chłopców i dziewcząt znika, gdy stają się coraz bardziej świadomi siebie i swojej działalności jako mężczyzny i kobiety. Świat jest tym samym starym światem; nie zmieniło się; ale ponieważ zmienili się z chłopca i dziewczynki w mężczyznę i kobietę, a ponieważ widzą świat oczami mężczyzn i kobiet, świat wydaje się inny. Widzą teraz rzeczy, których nie mogli zobaczyć, gdy byli chłopcami i dziewczynkami. I wszystkie rzeczy, o których wtedy byli świadomi, są teraz świadomi w inny sposób. Młody mężczyzna i kobieta nie dokonują porównań ani nie zadają sobie pytań na temat różnic. Są świadomi rzeczy takimi, jakimi się wydają, i które akceptują jako fakty, i każdy z nich zajmuje się faktami zgodnie z indywidualnym makijażem. Wydaje się, że życie otwiera się przed nimi, zgodnie z ich naturą i warstwą społeczną, w której się znajdują, i wydaje się, że otwiera się w miarę ich rozwoju.

A co stało się z młodym mężczyzną i kobietą, aby zobaczyli świat i rzeczy w nim tak odmienne? Po przejściu podziału zapomnienia od razu uświadomili sobie linię rozgraniczenia, która dzieliła stronę męską od strony kobiecej świata kobiet i mężczyzn. Młody mężczyzna i młoda kobieta nie powiedzieli: wezmę tę stronę lub, po tej stronie, linię. Nic nie powiedzieli na ten temat. Młody człowiek widział siebie i był świadomy siebie jako mężczyzny po stronie mężczyzny, a młoda kobieta widziała siebie i była świadoma siebie jako kobiety po kobiecej stronie linii dzielącej mężczyznę od kobiety. To jest droga życia i wzrostu. To tak, jakby życie było fragmentem drogi jeżdżącej w kółko, na którą wprowadzani są chłopcy i dziewczynki. Śmieją się, płaczą, rosną i bawią się, a droga prowadzi ich przez okres świata chłopców i dziewcząt aż do linii rozgraniczenia, która biegnie przez cały chłopiec i dziewczynka oraz mężczyzna i mężczyzna świat kobiet. Ale chłopiec i dziewczynka nie widzą linii, dopóki nie przejdą do podziału zapomnienia. Chłopiec trzyma się drogi, ale po stronie mężczyzny. Dziewczyna również trzyma się drogi, a po kobiecej stronie linii podziału. Po obu stronach linii idą jako mężczyzna i kobieta do świata kobiet i mężczyzn. Mężczyźni i kobiety spoglądają na siebie i mieszają się na widocznym odcinku drogi biegnącej w kółko, zwanej życiem, do samego końca, mężczyzna jest zawsze świadomy swojej strony i kobiety z jej boku. Zatem śmierć jest końcem widocznego odcinka jezdni dla życia fizycznego. Widoczne ciało fizyczne pozostawia się na widocznym odcinku drogi. Ale jezdnia poruszająca się po obiegu kołowym przenosi świadome coś ze swoją niewidzialną formą przez wiele stanów i okresów po śmierci i pozostawia wszystkie niewidzialne ciała i formy na poszczególnych odcinkach drogi. Droga w ruchu kołowym trwa nadal. Ponownie przenosi się do widocznej części zwanej życiem, innym chłopcem lub dziewczynką. I z kolei znowu to samo świadome coś wchodzi do tego chłopca lub dziewczynki, aby realizować swój cel przez widoczny odcinek jezdni.

Oczywiście chłopcy i dziewczęta są mniej więcej świadomi, że istnieje różnica między chłopcem a dziewczynką; ale nie przejmują się zbytnio głowami na temat różnicy. Ale kiedy ich ciała stają się mężczyznami i kobietami, ich głowy niepokoją ich o różnicę. Mężczyźni i kobiety nie mogą zapomnieć o różnicy. Ich ciała nie pozwolą im zapomnieć.

Świat jest szybki lub wolny. Ale czy to szybko, czy wolno - w ten sposób idą mężczyzna i kobieta. W kółko po cywilizacji powstaje cywilizacja; i zawsze spadał i zanikał. Co jest celem! Jaki jest zysk! Czy wzrost i upadek cywilizacji po cywilizacji musi trwać w nieskończonej przyszłości! Jego religie, etyka, polityka, prawa, literatura, sztuka i nauki; jego produkcja, handel i inne niezbędne rzeczy dla cywilizacji były oparte i zależą od mężczyzny i kobiety.

A teraz inna cywilizacja - rzekomo największa ze wszystkich cywilizacji - powstaje i jest wznoszona na coraz wyższe wyżyny - przez mężczyznę i kobietę. I czy on też musi upaść? Jego los zależy od mężczyzny i kobiety. Nie musi zawieść i upaść. Jeśli zostanie zmieniony z nietrwałości i zbudowany na trwałość, nie zawiedzie, nie spadnie!

Stany Zjednoczone Ameryki mają być polem bitewnym tej cywilizacji, na której będzie się kształtować przyszłość narodów. Ale mężczyzna i kobieta mogą budować cywilizację tylko zgodnie z tym, co wiedzą o sobie. Mężczyzna i kobieta wiedzą, że się urodzili i że umrą. Jest to jedna z przyczyn upadku i upadku dawnych cywilizacji. To, co czyni ich mężczyzną i kobietą, nie umiera. Żyje poza grobem. Przychodzi znowu i znowu idzie. I tak często, jak to możliwe, wraca.

Aby zbudować na trwałość, mężczyzna i kobieta muszą zrozumieć i rozpoznać w nich nieśmiertelne coś, co nie umie, nie może umrzeć, gdy ich wygląd jako mężczyzny i kobiety dobiegnie końca, a nadejdzie koniec dni. Ta świadoma rzecz, to coś nieśmiertelnego, co jakiś czas marzy się jako mężczyzna lub kobieta. W swoim śnie szuka rzeczywistości, którą straciła - drugiej strony siebie. I nie znajdując go we własnym wyglądzie, szuka go w innym wyglądzie - ciało mężczyzny lub ciało kobiety. Sam i bez tej utraconej rzeczywistości, o której marzy, wydaje się niekompletna. I ma nadzieję znaleźć i mieć szczęście i dopełnienie w wyglądzie mężczyzny lub kobiety.

Rzadko lub nigdy mężczyzna i kobieta nie żyją szczęśliwie razem. Ale rzadko, jeśli w ogóle, mężczyzna i kobieta żyją szczęśliwie osobno. Co za paradoks: mężczyzna i kobieta nie są ze sobą szczęśliwi i są bez siebie szczęśliwi. Dzięki doświadczeniu niezliczonej liczby snów mężczyzna i kobieta nie wypracowali rozwiązania swoich dwóch problemów: jak być ze sobą szczęśliwym; i jak być szczęśliwym bez siebie.

Z powodu nieszczęścia i niepokoju mężczyzny i kobiety, zarówno ze sobą, jak i bez nich, ludzie z każdej ziemi nadal żyją w nadziei i strachu, wątpliwościach i niepewności, z pozorną radością, zaradnością i pewnością siebie. W miejscach publicznych i prywatnych istnieje spisek i planowanie; jest tu bieganie i bieganie tam, aby dostać i zdobyć, i nigdy nie być zadowolonym. Chciwość ukrywa maska ​​hojności; wice uśmiecha się cnotą publiczną; oszustwo, nienawiść, nieuczciwość, strach i fałsz są przyodziani uczciwymi słowami, aby zwabić i uwięzić nieufnych i bystrych; a przestępczość zorganizowana bezczelnie prześladuje i staje się ofiarą w świetle dziennym, podczas gdy prawo pozostaje w tyle.

Mężczyzna i kobieta budują dla pożywienia, dla rzeczy, dla imienia lub władzy, aby zadowolić mężczyznę i kobietę. Nigdy nie mogą być zadowoleni, jak tylko mężczyzna i kobieta. Uprzedzenia, zazdrość, podstęp, zazdrość, pożądanie, gniew, nienawiść, złośliwość i ich nasiona są teraz składane i wbudowywane w strukturę tej wschodzącej cywilizacji. Jeśli nie zostaną usunięte lub zmienione, ich myśli nieuchronnie rozkwitną i wyostrzą się jako wojna i choroba, a śmierć będzie końcem mężczyzny i kobiety i ich cywilizacji; a ziemia i woda na wszystkich ziemiach nie pozostawiają po sobie prawie żadnych śladów. Jeśli ta cywilizacja ma trwać i niwelować przerwanie wzlotów i upadków cywilizacji, mężczyzna i kobieta muszą dostrzec trwałość ich ciał i natury; muszą dowiedzieć się, czym jest w nich to nieśmiertelne coś; muszą zrozumieć, że nie ma seksu; muszą zrozumieć, dlaczego czyni mężczyznę mężczyzną i kobietą kobietą; oraz dlaczego i jak śniący jest teraz z wyglądu mężczyzną lub kobietą.

Natura jest rozległa, tajemnicza poza snami mężczyzny lub kobiety. A im więcej wiadomo, tym więcej jest pokazywane mało znanego, w porównaniu z tym, co trzeba wiedzieć o ogromach i tajemnicach natury. Chwała bez żalu należy się mężczyznom i kobietom, którzy dołączyli do funduszu w tym skarbcu wiedzy zwanym nauką. Ale zawiłości i złożoności przyrody będą rosły wraz z ciągłością odkryć i wynalazków. Odległość, miara, waga, rozmiar nie są godne zaufania jako zasady rozumienia przyrody. Istnieje natura w całej naturze, a wszystkie operacje natury służą temu celowi. Mężczyzna i kobieta wiedzą coś o niektórych zmianach w naturze, ale nie wiedzą o ciągłości celu i trwałości poprzez naturę, ponieważ nie znają ciągłości i trwałości siebie.

Pamięć ludzka ma cztery zmysły: widzenie, słyszenie, smak i węch. Pamięć o Jaźni jest Odwieczna: ciągłość nieprzerwana zmianami czasu, bez początku i bez końca; to znaczy Wieczny porządek postępu.

Mężczyzna i kobieta stracili wiedzę, którą wcześniej posiadali o sobie i o trwałości w przyrodzie, i od tego czasu byli wędrowcami w ignorancji i kłopotach w labiryncie i zmianach tego świata mężczyzny i kobiety. Mężczyzna i kobieta mogą kontynuować swoją wędrówkę, jeśli zdecydują, ale mogą też, a kiedyś to zrobią, wyjść z labiryntu śmierci i narodzin i zapoznać się z wiedzą, która będzie ich - i która na nich czeka. . Mężczyzna lub kobieta, którzy weszliby w posiadanie tej wiedzy, mogą dokładnie rozważyć zarys natury, pochodzenie i historię siebie oraz to, jak zgubili drogę i stali się w ciałach mężczyzny i kobiety, w których są dzisiaj.

Dobrze będzie tutaj krótko rozważyć miejsce człowieka w wszechogarniającym planie rzeczy, istot i Inteligencji w Jednej Rzeczywistości: Świadomość Absolutna; to jest stosunek Doerera, z jednej strony, do natury, a z drugiej strony, do nieśmiertelnej Trójjedynej Jaźni, której jest częścią. Ponieważ jednak zarówno natura, jak i istota ludzka są niezwykle skomplikowane, nie jest wykonalne ani konieczne dla obecnych celów więcej niż krótkie szkicowanie ich wielu podziałów i części.

Istnieją cztery podstawowe, pierwotne „elementy”, z których pochodzą wszystkie rzeczy i istoty. Ze względu na brak bardziej szczegółowych terminów mówi się tutaj o nich jako o elementach ognia, powietrza, wody i ziemi. Terminy te nie oznaczają tego, co są przez nich powszechnie rozumiane.

Elementy składają się z niezliczonych jednostek. Jednostka jest niepodzielną, niezniszczalną, nieredukowalną JEDNĄ. Jednostki są albo nieinteligentne po stronie natury, albo inteligentne po stronie inteligentnej wielkiego kosmosu.

Natura, po stronie natury, jest maszyną złożoną z całości jednostek natury, które są świadome as tylko ich funkcja.

Istnieją cztery rodzaje jednostek natury: jednostki wolne, jednostki przejściowe, jednostki kompozytowe i jednostki zmysłowe. Wolne jednostki mogą przechodzić gdziekolwiek w naturze, w strumieniach płynących jednostek, ale nie są zatrzymywane przez rzeczy, przez które przechodzą. Jednostki przejściowe łączą się z innymi jednostkami i są przechowywane przez pewien czas; zmuszani są do wejścia, a tym samym wbudowania się w widzialność i namacalność, wewnętrzną strukturę i wygląd zewnętrzny ciał mineralnych, roślinnych, zwierzęcych i ludzkich, gdzie pozostają przez jakiś czas, aby zostać zastąpionymi przez inne; a następnie płyną ponownie w strumieniach jednostek przejściowych. Niektóre przejawy jednostek przejściowych to siły natury, takie jak grawitacja, elektryczność, magnetyzm i błyskawica. Jednostki kompozytowe składają się z jednostek przejściowych według abstrakcyjnych form; budują ciała komórek, narządów i czterech układów w ciele ludzkim - układu generatywnego, oddechowego, krążenia i trawiennego. Czwarty rodzaj jednostek natury, jednostki zmysłów, to zmysły wzroku, słuchu, smaku i węchu, które kontrolują cztery systemy i wiążą z nimi przedmioty natury.

Oprócz tych czterech rodzajów jednostek natury, w człowieku istnieje tylko jednostka formy oddechu - opisowy termin określany jako „żywa dusza”. Część formy formy oddechu jest zwykle przywoływane, gdy rozważa się „duszę”, aw psychologii „podświadomość” lub „nieświadomość”; część oddechowa formy oddechu jest oddechem, który dostaje się do ciała niemowlęcia przy pierwszym oddechu. Żadne zwierzę nie ma oddechu.

W każdym ludzkim ciele jest tylko jedna jednostka oddechowa. Pozostaje z tym ciałem przez całe życie, a przy śmierci towarzyszy Doer Trójcy Trójcy w stanach wczesnej śmierci; później ponownie dołącza do Doer, gdy ten przygotowuje się do kolejnego życia na ziemi. Jednostka formy oddechu koordynuje cztery zmysły z czterema systemami i utrzymuje w pracy wszystkie jednostki ciała. Oddech zajmuje przednią lub przednią połowę ciała przysadki mózgowej. Stamtąd kontroluje i koordynuje wszystkie mimowolne funkcje ciała, aw tylnej połowie jest w bezpośrednim kontakcie ze świadomym czymś w ciele, Doer of the Triune Self.

A potem istnieje jednostka, która łączy stronę inteligentną ze stroną natury w człowieku, zwana aia. Podczas życia aia służy jako pośrednik między formą oddechu a Doer w ciele; w stanach po śmierci spełnia określone funkcje, a kiedy nadejdzie czas, by Doer ponownie zaistniał, aia umożliwia formie oddechu spowodowanie poczęcia, a następnie narodzin ciała.

Istota ludzka jako całość znajduje się po inteligentnej stronie wszechświata, ponieważ zamieszkuje ją Doer, część nieśmiertelnej istoty, indywidualna trójca, tutaj zwana Trójjedyną Jaźnią. W każdym mężczyźnie lub kobiecie jest wygnana część samoświadomej i nieśmiertelnej Trójjedynej Jaźni. To Trójjedyne Ja, ta indywidualna - nie uniwersalna - trójca, jak sama nazwa wskazuje, składa się z trzech części: znawcy lub tożsamości i wiedzy, części noetycznej; Myśliciel lub słuszność i rozum, część mentalna; i Doer, czyli uczucie i pragnienie, część psychiczna. W każdym mężczyźnie i kobiecie jest część Doerowej części Trójjedynej Jaźni. Doer ponownie istnieje w jednym ludzkim ciele, a zatem żyje od życia do życia, oddzielone okresami w wielu stanach po śmierci. Na przemian życie na ziemi i życie w stanach po śmierci są ilustrowane stanami przebudzenia i snu. Wszystkie są stanami Doer, który jest obecny i świadomy. Różnica polega na tym, że Po śmierci Doer nie wraca do ciała teraz martwego, ale musi poczekać, aż przyszli rodzice przygotują nowe ciało i przygotują się na przyjęcie Doer.

Jest coś takiego w mrocznej i zapomnianej historii każdej istoty ludzkiej, która sprawiła, że ​​Wykonawca w każdym mężczyźnie i kobiecie stał się wygnaną z siebie częścią swojej samoświadomej i nieśmiertelnej Trójjedynej Jaźni. Dawno, dawno temu, Wiedzący, Myśliciel i Doer byli jednym nieodłącznym, nieśmiertelnym Trójjedynym Ja, w Królestwie Permanencji, powszechnie określanym jako Raj lub Ogród Edenu, w pozbawionym seksu, doskonałym „Adamie” - ciało zrównoważonych jednostek, we wnętrzu ziemi - które ciało, będąc doskonałe, jest często nazywane „pierwszą świątynią, nie wykonaną ludzkimi rękami”.

Krótko mówiąc, to samo-wygnanie z Królestwa Trwałości nastąpiło w wyniku niepowodzenia wszystkich Wykonawców, którzy później stali się istotami ludzkimi, przejścia pewnej próby, którą musieli przejść wszyscy Wykonawcy, aby ukończyć indywidualne Trójjedyne Ja . To niepowodzenie stanowiło tak zwany „grzech pierworodny”, w którym „Adam”, a raczej Adam i Ewa w swoich bliźniaczych ciałach, doznali „upadku człowieka”. Ponieważ nie zdali tej próby, zostali wygnani z „raju” we wnętrzu ziemi na zewnętrzną skorupę ziemską.

Tłumy tych, którzy w ten sposób „zgrzeszyli”, żyją jak mężczyźni i kobiety w swoich ludzkich ciałach, z zastrzeżeniem potrzeby materialnego pożywienia, narodzin i śmierci oraz śmierci i narodzin. Zrównoważone jednostki ich wcześniej pozbawionych płci ciał stały się niezrównoważone i były tym, czym są teraz, męsko-żeńskie i żeńsko-męskie, a Doerowie byli mężczyznami i kobietami - lub uczuciem pożądania i pożądaniem, co zostanie wyjaśnione dalej .

Kontynuacja pokrótce relacji człowieka z wszechświatem i naturą. Wszechświat z czterema pierwiastkami chemicznymi, ogniem, powietrzem, wodą i ziemią, składa się z jednostek natury i jednostek inteligentnych. Cztery rodzaje jednostek natury - wolne, przejściowe, kompozytorowe i zmysłowe - są strukturą wszystkich rzeczy, przedmiotów i ciał w wielkiej maszynie natury. Wszystkie jednostki natury są w ciągłym ruchu i wszystkie uczestniczą w powolnym, bardzo powolnym, ale postępowym rozwoju, liczba jest stała i niezmienna. Jednostki przyrody są świadome as tylko ich funkcje, ale jednostki po stronie inteligentnej są świadome of or as czym oni są.

Postęp jednostek natury jest ograniczony, przy czym najbardziej zaawansowanymi jednostkami natury są zmysły wzroku, słuchu, smaku i węchu. Następnym stopniem jest jednostka oddechowa, która towarzyszy Doerowi przez życie i śmierć, aw życiu jest bezpośrednim środkiem komunikacji pomiędzy Doer a naturą. Ma stronę aktywną i pasywną, strona aktywna to oddech, a strona pasywna abstrakcyjna forma ciała. Od pierwszego płaczu po urodzeniu aż do ostatniego wstrzymania oddechu, oddech, który jest czterokrotnie, otacza i przepływa i wypływa i przez każdą część ciała fizycznego.

Doskonałość - sekretny i nieznany cel ludzkich dążeń - oznacza, że ​​niezrównoważone jednostki ludzkiego ciała zostaną zrównoważone; oznacza to, że nie będą już mężczyznami ani kobietami, ale będą się składać z pozbawionych płci, zrównoważonych komórek. Wtedy Wykonawca znów będzie w doskonałym ciele; nie będzie narażony na choroby i śmierć i nie będzie potrzebował obfitego materialnego pożywienia, ale będzie podtrzymywany i odżywiany poprzez oddychanie życiem wiecznym, nieprzerwanym okresami snu lub śmierci. Stwórca będzie wtedy w zgodzie ze swym Myślicielem-Wieńcem, w doskonałym ciele wiecznej młodości - drugiej świątyni - w Królestwie Stałości, Wiecznym.

Przeglądając swoją zapomnianą historię, nieśmiertelny Doer w ciele każdego mężczyzny i kobiety może zrozumieć, jak wygnał się z Trójjedynej Jaźni w Krainie Trwałości i zagubił się w ciele - wędrowca w świecie narodzin mężczyzny i kobiety i śmierć i odrodzenie.

Ukazanie, jak to wszystko się wydarzyło i że istota ludzka może ponownie podjąć wątek, który został przerwany w ciemnej przeszłości, a tym samym zrobić pierwsze kroki w celu powrotu do Królestwa trwałości, jest celem tej książki.

Prawa autorskie 1979 przez The Word Foundation, Inc.